2019年教师资格证面试试讲:小学数学《综合练习乘法口诀》

来源:招教网时间:2018-12-25责任编辑:jiameng

关键词: 教师资格证

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课  题:综合练习

教学内容:拓展习题。

教学目标:

知识与技能

1)使学生进一步熟记2—7乘法口诀,比较熟练地应用2—7的乘法口诀计算表内乘法。

2)进一步提高用乘法解决问题的能力。

过程与方法

通过说一说、比一比,提高学生解决问题的能力。

情感态度与价值观

在学习过程中,培养学生的的口头表达能力和合作交流意识。

教学重、难点:

运用2—7的乘法口诀正确计算,并能解决生活中的实际问题。

教法与学法:

教法:尝试指导法。

学法:自主探究法。

教学准备:

多媒体课件。

教学过程:

一、复习引入

1)背口诀。

全班同学竖着背1—7的乘法口诀。再横着背1—7的乘法口诀。

2)口算。(开火车)

×5=  2×4=  4×7=  3×6=

×6=  3×3=  1×5=  2×7=

×6=  3×4=  4×5=  6×6=

×5=  4×2=  7×7=  6×5=

3)把口诀填写完整。

三( )得九   四五(  )   (  )十八

(  )三十五  (  )四十二  (  )四十九

(  )十二   (  )十二   (  )十六

二、指导练习

1)多媒体出示情境图,认真观察,从图上你能知道什么?

(图上有7排椅子,每排有5人座位;图上有5排椅子,每排有7个座位)

2)多媒体出示情境图。(校门口有3行花,每行有7盆)要求一共有多少盆怎么解决?

3)多媒体出示情境图:(小丽买了7盒水彩笔,每盒要5元钱)你怎么提出问题?为什么时候要用乘法?

三、积累运用

比一比,在○里填上“>”“<”或“=”。

×4○24  4×7○25  3×6○4×4

5+5○25  6×6○30  2×6○3×4

找规律填数。

①6  12  18  (  )  30

②35  28  (  )  (  )  7

一箱饮料有6排,每排4瓶,每瓶饮料卖3元钱。

请提出两个用乘法计算的数学问题,并解答。

四、总结提升

今天我们复习了2—7的乘法口诀,并运用口诀解决了一些生活中的实际问题。同学们的表现很棒,希望大家在今后的学习中加油。

课后反思

从学生已有的知识层面出发,让学生发现数学、学习数学、研究数学,感到生活中处处有数学,这是很有要的。

 


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