关键词： 教师资格证 2016 初中

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一、单项选择题

1.下列关于全面发展教育与素质教育的说法有误的是（  ）

A.素质教育是全面发展教育思想的理论基础

B.素质教育的提法与全面发展教育并不矛盾，从本质上讲，二者是一致的

C.素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化

D.素质教育正是以全面发展教育思想为指导，以历史上和现阶段的“全面发展教育”为基础的

2.（  ）的产生，使教师的培养走上专门化的道路。

A.学校   B.教师资格考试    C.师范教育 D. 教师招聘考试

3.我国古代《礼记》中就有“师也者，教之以事而诸德者也”。这句话体现了教师职业道德要求的（  ）

A.全面性    B.高层次性    C.双重性 D.多样性

4.教师在其专业发展的（  ）阶段开始对自身的专业发展进行反思。

A.“生存关注” B.“虚拟关注”   C.“自我更新关注” D.“任务关注”

5.皮亚杰的发生认识论和柯尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的（  ）规律。

A.顺序性    B.阶段性    C.不平衡性    D.互补性

6.首次实现了人类绕地球一周的航行，从而证实了地球是一个球体的航海家是（  ）

A.郑和   B.麦哲伦     C.哥伦布   D.加加林

7.南北半球昼夜等长时，太阳直射在（  ）

A.南回归线     B.北回归线    C.赤道   D.赤道与回归线之间的某一点

8.有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指（  ）

A.《人权宣言》 B.《权利法案》  C.《拿破仑法典》 D.《独立宣言》

9.洋务运动是中国近代化的开端，主要的依据是（  ）

A.提出了“自强”“求富”的口号

B.引进西方先进科学技术，创办了第一批近代企业

C.是一次失败的封建统治者的自救运动

D.对西方列强的经济侵略起到了一定的抵制作用

10.下列成语出处依次排列正确的一项是（  ）

呆若木鸡道路以目积毁销骨钩心斗角请君入瓮

A.《聊斋志异》《左传》《战国策》《阿房宫赋》《史记》

B.《庄子》《国语》《史记》《战国策》《资治通鉴》

C.《聊斋志异》《左传》《史记》《战国策》《史记》

D.《庄子》《国语》《史记》《阿房宫赋》《资治通鉴》

参考答案：

一、单项选择题

1.A【解析】全面发展教育思想是素质教育的理论基础。

2.C【解析】略。

3.C【解析】这句话的意思是：教师的职责是既要教学生有关具体事物的知识，又要让学生知晓立身处世的品德。这体现了教师职业道德要求的双重性。

4.C【解析】“自我更新关注”阶段的教师已经可以自觉依照教师发展的一般路线和自己目前的发展条件，有意识地自我规划，以谋求大程度的自我发展，也开始了对自身的专业发展进行反思。

5.A【解析】个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。皮亚杰的发生认识论和柯尔伯格的道德认知发展论证明了这一规律。

6.B【解析】首次实现了人类环绕地球一周的航行，从而证实了地球是一个球体的航海家是麦哲伦。

7.C【解析】太阳直射在赤道时，南北半球昼夜等长。

8.B【解析】《人权宣言》和《拿破仑法典》是法国的，《独立宣言》是美国的，《权利法案》才是英国的。

9.B【解析】洋务运动之所以是中国近代化的开端是因为它引进西方科技，创办近代工业。

10.D【解析】《庄子·达生》里说，纪渻子替齐王驯养斗鸡，四十天才完成，训练好的鸡听见别的鸡叫时，没任何反应，“望之似木鸡矣”。后来就用“呆若木鸡”形容呆笨。“国人莫敢言，道路以目”——《国语·周语上》。“众口铄金，积毁销骨”——《史记·张仪列传》。“五步一楼，十步一阁；廊腰缦画，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角”——唐·杜牧《阿房宫赋》。《资治通鉴·唐纪》记载，武则天时，有人告了周兴，则天命来俊臣审问。来俊臣假意同周兴喝酒，问周兴：“逼供好用什么刑？”周兴说：“只要把犯人装进大坛子，架起炭火一烧，就什么都承认了。”来俊臣按周兴的办法准备好瓮，周围点上炭火，说：“有内状推兄，请兄入此瓮。”后来用“请君入瓮”比喻指以其人之法，还治其人之身。

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