关键词： 全国招教 2018 幼儿园

备考推荐：2018年教师招聘考试协议班

1.以下急救措施中，不正确的是（    ）

A.动脉出血时，用手指或者手掌压住出血部位的上端

B.骨折有伤口出血时，应先固定，再止血和清洗创口

C.开放性骨折时，不要将外露断骨推入伤口

D.伤骨固定时，应露出手指或脚趾，以观察血液循环情况

2.在幼儿园主题活动中，下列不属于选择、开发主题依据的是（    ）

A.儿童的兴趣、需要及其教育价值  B.家长的兴趣、需要

C.教育目标                      D.可调整的教育内容和资源

3.为预防幼儿发生“星期一综合征”，在执行幼儿园生活制度时应该做到（    ）

A.循序渐进      B.保教结合      C.家园同步      D.个别照顾

4.轩轩和涵涵在喝水时打打闹闹，李老师上前大声说道：“你俩再闹，我就打电话让妈妈不要来接你们！”该老师的做法（    ）

A.合理，避免发生安全事故

B.合理，注重班级常规管理

C.不合理，侵犯了幼儿言论自由

D.不合理，不利于幼儿心理健康

5.提出“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的改造”的教育家是（    ）

A.陈鹤琴        B.杜威          C.陶行知         D.张雪门

二、判断题

6.作业课上幼儿不是主体,在游戏活动时幼儿成为主体。（    ）

7.陶行知先生于1923年春创办了南京鼓楼幼稚园。（    ）

8.幼儿动作发展的顺序是上部动作先于下部动作，小肌肉动作先于大肌肉动作。（    ）

9.表演游戏发展幼儿的语言、艺术才能，要在教师的组织下，严格按照故事的情节和语言表演。（    ）

10.幼儿园应当建立卫生保健制度,防止发生食物中毒和传染病的流行。（    ）

【参考答案及解析】

一、单项选择题

1.B【解析】动脉出血时，用手指、手掌或拳头压迫出血管的上端（近心端），将血管压住，阻断血液流出。该法的优点是止血迅速，适用于出血量大、紧急情况时，但不适宜长时间使用。如果骨折为开放性骨折伴有出血，首先要进行止血处理。肢体骨折时使用薄木板将伤肢固定，木板的长度须超过伤处的上、下两个关节。在伤肢上垫一层棉花或布类，用三角巾或绷带把木板固定在伤肢上，将伤肢的上、下两个关节都固定住。例如，前臂骨折，要将腕关节和肘关节都固定，使断骨不再有活动的可能。露出手指或脚趾，以便观察肢体的血液循环。若指、趾苍白，发凉，表示绷带捆得太紧，应放松绷带，重新固定。如果皮肉破损，断骨露在外面，不要把断骨强行还纳回去。可盖上干净纱布（伤口上不要涂紫药水等有颜色的药水）然后做简单固定，送伤者去医院。

2.B【解析】选择开发主题的依据主要包括：（1）儿童的兴趣、需要及其教育价值；（2）有可整合的教育内容和资源；（3）学前教育目标。

3.C【解析】托幼机构生活制度与学前儿童家庭生活有着密切的联系，托幼机构应与儿童家庭保持接触，加强联系，尽可能在生活安排上保持一致。这样既能促进学前儿童家庭生活符合卫生学要求，又能保证托幼机构生活制度的正常执行。

4.D【解析】教师要慎用吓唬。吓唬会使幼儿产生恐惧心理，导致他们胆小。有时还会出现口吃、遗尿、夜惊等心理障碍。该老师的做法不合理，不利于幼儿心理健康。

5.B【解析】杜威的进步主义教育思想包括：（1）“教育即生长”；（2）“教育即生活”；（3）“教育即经验的不断改造”。

二、判断题

6.×【解析】儿童是学习的主体，只有儿童积极参与、主动建构，课程才能内化为他们的学习经验，促进其身心发展。因此在作业课上儿童也是主体。

7.×【解析】陈鹤琴先生于1923年春创办了南京鼓楼幼稚园。

8.×【解析】（1）儿童动作的发展，先从上部动作开始，然后到下部动作。即遵循首尾规律（从上至下）；（2）儿童动作的发展，先从粗大动作开始，而后才学会比较精细的动作。即遵循大小规律（由粗到细，或者说由大到小）。

9.×【解析】指导幼儿表演技能的方法有：引导幼儿观察、表现和交流；教师示范表演；教师与幼儿共同表演；利用幼儿的生活经验，对幼儿进行口头语言、歌唱表演、形体表演等技能的训练；启发并尊重幼儿的创造性表演。

10.√【解析】详见《幼儿园管理条例》第十八条规定。

2024年教师招聘官方微信客服

• 公告资讯
• 学习答疑
• 1对1指导
• 笔试资料
• 面试技巧
• 公开讲座

手机微信扫描左侧二维码，添加客服老师微信领取