关键词：
全国招教 2018 幼儿园
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一、单项选择题1.教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，应遵循的幼儿园健康教育原则是( )。A.适量的运动负荷原则B.全面发展的原则C.经常化原则D.多样化原则2.幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了( )。A.高低规律B.从整体到局部的规律C.大小规律D.首尾规律3.实施幼儿德育的基本的途径是( )。A.专门的德育活动B.游戏C.日常生活D.课本学习4.加拿大心理学家布里奇斯通过对一百多个婴儿的观察，指出儿童出生时的情绪反应是( )的。A.完全未分化B.高度分化C.相继分化D.基本分化5.在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。A.智育B.体育 C.德育 D.美育 6.学前儿童掌握的概念主要是( )。 A.科学概念 B.抽象概念 C.日常生活概念 D.辩证概念 7.角色扮演法的三个阶段中，( )是儿童社会性行为发展的高层次。 A.及时模仿 B.认同 C.简单再现 D.内化 8.儿童身心发展差异性的物质基础是( )。 A.家长教育能力的差异 B.个体遗传素质的差异 C.家庭经济条件的差异 D.家长教育程度的差异 9.下面关于儿童智力与知识技能之间关系的说法不正确的是( )。 A.知识、技能是智力发展的基础 B.智力发展又是获得知识与技能备的条件 C.智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度 D.智力发展是知识、技能的基础 10.幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他抠掉，这是( )的表现。 A.情绪冲动性 B.情绪易变性 C.情绪两极性 D.情绪感染性
【参考答案及解析】一、单项选择题1.A【解析】本题考查幼儿园健康教育的原则。要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，应遵循适量的运动负荷原则。2.B【解析】从用整只手臂和手到用手指去拿东西，显然这是从整体到局部的规律。3.C【解析】日常生活是实施幼儿德育基本的途径。日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿提供了行为练习与实践的机会。幼儿德育应贯穿于幼儿的日常生活之中。在一日生活中，在与同伴、成人交往的过程中，幼儿不断了解人与人之间、人与社会之间、人与物之间的关系，了解一定的行为准则，并且进行各种行为练习，日积月累、循序渐进，逐步形成某些良好的行为品质。4.A【解析】布里奇斯观察发现儿童在出生时的情绪反应是完全未分化的。5.C【解析】《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于德育目标的范畴。6.C【解析】学前儿童掌握的概念主要是日常生活概念。幼儿掌握的词，只有随着经验的积累才获得概括的性质。7.D【解析】内化是儿童社会性行为发展的高层次，孩子们能据此对自己的行为实行自我指导。8.B【解析】遗传素质是儿童身心发展的生理基础和物质前提。9.D【解析】知识、技能与智力有着密切的关系。知识、技能是智力发展的基础，智力发展又是获得知识与技能备的条件。知识的贫乏与浅薄不利于智力的发展，而智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度。10.A【解析】幼小儿童常常处于激动的情绪状态。在日常生活中，婴幼儿往往由于某种外来刺激的出现而非常兴奋，情绪冲动强烈。幼儿情绪冲动性还常表现在他用过激的动作和行为表现自己的情绪。例如幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他抠掉。
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