关键词： 教师资格证 2019

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单选题

1.教室环境布置和教室座位的编排属于（　 ）。

A．班级规范环境管理

B．班级物质环境管理

C．生活指导

D．个别教育

2．下列不属于生活指导内容的是（　 ）。

A．品德指导

B．学习指导

C．安全与法规指导

D．个别教育指导

3．下列哪项不属于小学品德指导的任务?（　 ）

A．巩固和加强小学生在品德课上获得的认识

B．促进小学生非智力因素的发展

C．丰富小学生的道德情感体验

D．引导小学生的道德行为，使之养成道德习惯

4．下列关于集体教育和个别教育的描述，错误的一项是（　 ）。

A．集体教育与个别教育是统一的整体

B．对集体的统一要求，与对集体中每一个体的要求无关

C．集体要求的实现，须以每一个体各具特点的发展为条件

D．集体教育与个别教育都是班级日常管理的工作

5．（　 ）不属于奖励方式。

A．赞许

B．奖赏

C．检讨

D．代币管制法

6.由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动获取知识的方法叫（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.自然学法

7.为实现教育目的，在教育者引导下，由班级学生或少先队成员共同参与，在学科教学以外时间组织开展的教育活动是（）。

A.班级活动

B.班队活动

C.课外活动

D.少年队活动

8.以下哪项不属于教育目的的评价作用（）

A.评价学校的办学方向、办学水平和办学效益

B.检查教育教学工作的质量

C.评价教师的教学质量和工作效果

D.根据学生的考试成绩排名次

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9.关于学校文化，表述错误的是（）。

A.校园文化是学校文化的缩影

B.学校制度文化是学校精神文化的物质载体

C.学校硬件设备属于物质文化

D.学校文化并非成员天然形成.而是共同习得的

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10.李明上课不敢发言，一旦他在课上发言，王老师就给予表扬和肯定，这样李明的胆怯心理得到很大改善。王老师对李明进行心理辅导时运用的方法（）。

A.强化法

B.示范法

C.惩罚法

D.暂时隔离法

【参考答案解析】

1.B【解析】班级物质环境管理主要包括教室环境布置和教室座位的编排。

2.D【解析】生活指导的内容包括品德指导、学习指导、安全与法规指导、健康指导。

3.B【解析】A、C、D三项是小学生品德指导的任务，B项是小学生学习指导的任务。

4.B【解析】集体教育与个别教育是统一的整体，集体是由个人组成的，每个个体组合构成了集体。对集体的统一要求，就是对集体中每一个个体的要求。

5.C【解析】教师常采用的奖励方式主要有赞许、表扬、奖赏、代币管制法等。检讨是惩罚的形式。

6.B【解析】由老师发起，并由双边一问一答的形式，即可判断为谈话法。

7.B【解析】班队活动是指为实现教育目的，在教育者引导下，由班级学生或少先队成员共同参与，在学科教学以外时间组织开展的教育活动。

8.D【解析】教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学方向、办学水平和办学效益，检查教育教学工作的质量，评价教师的教学质量和工作效果，检查学生的学习质量和发展程度，都须以教育目的为根本标准和依据。

9.B【解析】学校的物质文化是学校精神文化的物质载体。

10.A【解析】强化法也叫正激励，用来培养新的适应行为。根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激.这个行为就会再一次发生。

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