关键词： 全国招教 2020

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1.理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是( )。

A.间接经验与直接经验相统一的规律

B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

C.掌握知识与发展智力相统一的规律

D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

2.在古希腊早提出启发式教学原则的是( )。

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.苏格拉底

D.昆体良

3.“万绿丛中一点红”容易引起人们的无意注意，主要是由于刺激物具有( )的特点。

A.强度

B.新异性

C.变化

D.对比

4.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此要常常反复检查，这是一种( )。

A.强迫行为

B.强迫观念

C.焦虑

D.强迫恐惧

5.教育心理学作为独立学科诞生的标志是( )。

A.瑞士教育家裴斯泰洛齐提出“教育教学的心理变化”的思想

B.俄国教育家乌申斯基出版的《人是教育的对象》

C.桑代克出版的《教育心理学》

D.卡普捷列夫发表的《教育心理学》

6．下列说法不正确的是(  )

A．教育将随国家的灭亡而灭亡

B．一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性

C．教育常常超前或滞后于社会政治经济的发展

D．教育现象早出现于奴隶社会

7．与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是(  )

A．教学过程的预定性

B．教学设计预留空间

C．培养学生多向思维、求异思维的习惯

D．善于利用“突发事件”

8．新课程提倡的三维教学目标是指()

A．知识、技能和方法

B．情感、态度和价值观

C．知识、技能和情感

D．知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

9．普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了()

A．深化课堂教学

B．培养竞赛人才

C．因材施教，发挥学生的个性特长

D．充分发挥学有余力的学生的学习潜力

10．教师教学反思主要的研究视角是()

A．以回顾学生的视角进行反思

B．邀请同事、专家观察自己的教学

C．通过阅读理论文献来反思自己的教学

D．以教师的视角对自己的教学进行反思

【参考答案解析】

1.A【解析】理论联系实际强调将知识运用于实践，遵循了间接经验与直接经验相统一的规律。

2.C【解析】古希腊著名教育家苏格拉底的“产婆术”是早的启发式原则教育思想的体现。

3.D【解析】红绿对比，易引起人们的无意注意。

4.A【解析】反复检查是动作，所以这种行为不属于强迫观念，选A。

5.C【解析】1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的著作，是教育心理学作为独立学科诞生的标志。

6．A【解析】教育是一种社会现象，它的产生并不以国家的产生为前提条件。

7．A【解析】新课程的开放性、生成性体现了课堂教学的丰富性、开放性、多变性和复杂性，教学过程的预定性不能体现这些特点。

8．D【解析】新课程背景下的课堂教学，要求根据各学科教育的任务和学生的需求，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度出发设计课程目标，从而促进学生的发展。

9．C【解析】普通中小学的兴趣小组的作用主要是发挥学生的个性特长。

10．D【解析】所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，因而其主要的研究视角是教师自己的视角。

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