关键词： 全国招教 2020

1.李大力近发现，正在读初三的儿子李小力难以始终保持自我一致性，容易丧失目标，失去信心。依据埃里克森的心理社会性发展理论，李小力个体发展危机没有处理好的阶段是( )。

A.主动感——内疚感

B.勤奋感——自卑感

C.角色同一——角色混乱

D.信任——怀疑

2.王老师观察到，在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中，孙丽同学自己总是拿不定主意，要靠同伴拿主意。这说明孙丽的学习风格属于( )。

A.场独立型

B.冲动型

C.沉思型

D.场依存型

3.下列不属于学校心理健康教育中常用的途径是( )。

A.心理辅导课程

B.教育教学渗透

C.精神治疗

D.心理咨询

4.自我中心言语是由外部言语向内部言语转化、由言语的交际机能向言语的自我调节机能转化的一种过渡形式。持上述观点的心理学家是( )。

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.奥苏贝尔

D.勒温

5.在儿童群体中，每个儿童都热情的说着，彼此之间没有任何实质的相互作用或交谈。皮亚杰称之为( )。

A.角色扮演

B.集体的独白

C.泛灵论

D.平衡

6.学校发生了学生伤害事故，学校与受伤害的学生家长双方自愿，书面请求主管教育行政部门进行调解。教育行政部门收到调解申请，应当在受理申请之日起( )日内完成调解。

A.30

B.40

C.60

D.50

7.根据统筹规划、分步实施、试点先行、动态调整的原则，选择部分地区和学校开展重大改革试点。下列不属于重大改革试点的是( )。

A.推进素质教育改革试点

B.教师资格考试改革试点

C.职业教育办学模式改革试点

D.义务教育均衡发展改革试点

8.义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是( )。

A.收学费，不收杂费

B.不收学费、杂费

C.不收书本费、杂费

D.不收学费

9.联合国《儿童权利公约》规定缔约国确认儿童有受教育的权利，为在机会均等的基础上逐步实现此项权利，缔约国尤应：根据能力以一切适当方式使所有人均有受( )的机会。

A.义务小学教育

B.高等教育

C.职业教育

D.学前教育

10.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的工作方针不包括( )。

A.优先发展

B.育人为本

C.提高质量

D.促进公正

【参考答案解析】

1.C【解析】该同学处于中学阶段，根据埃里克森社会性发展理论，正处于自我同一性对角色混乱时期。

2.D【解析】该同学思考问题时依赖环境、依赖外界，因此是场依存型的认知风格。

3.C【解析】心理健康教育常用的途径有心理辅导课程、教育教学、心理咨询等。精神治疗是对于精神病人的治疗方案。

4.B【解析】维果斯基认为自我中心言语是由外部言语向内部言语转化、由言语的交际机能向言语的自我调节机能转化的一种过渡形式。

5.B【解析】集体独白是指在儿童群体中，每个儿童都热情的说着，彼此之间没有任何实质的相互作用或交谈。

6.C【解析】《学生伤害事故处理办法》第十八条规定：“发生学生伤害事故，学校与受伤害学生或者学生家长可以通过协商方式解决;双方自愿，可以书面请求主管教育行政部门进行调解。成年学生或者未成年学生的监护人也可以依法直接提起诉讼。”《学生伤害事故处理办法》第十九条规定：“教育行政部门收到调解申请，认为要的，可以指定专门人员进行调解，并应当在受理申请之日起60日内完成调解。”

7.B【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第六十七条规定：组织开展改革试点。成立国家教育体制改革领导小组，研究部署、指导实施教育体制改革工作。根据统筹规划、分步实施、试点先行、动态调整的原则，选择部分地区和学校开展重大改革试点。涉及到“推进素质教育改革试点”、“义务教育均衡发展改革试点”、“职业教育办学模式改革试点”、“终身教育体制机制建设试点”“拔尖创新人才培养改革试点”、“考试招生制度改革试点”、“现代大学制度改革试点”、“深化办学体制改革试点”、“地方教育投入保障机制改革试点”、“省级政府教育统筹综合改革试点”。

8.B【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二条规定：实施义务教育，不收学费、杂费。

9.A【解析】联合国《儿童权利公约》规定缔约国确认儿童有受教育的权利，为在机会均等的基础上逐步实现此项权利，缔约国尤应：根据能力以一切适当方式使所有人均有受义务小学教育的机会。

10.D【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的工作方针是“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。”

2024年教师招聘官方微信客服

• 公告资讯
• 学习答疑
• 1对1指导
• 笔试资料
• 面试技巧
• 公开讲座

手机微信扫描左侧二维码，添加客服老师微信领取