关键词： 全国招教 2021

一、单选题

1.能帮助幼儿对图形、数量的理解，并获得对称、厚薄、宽窄、上下等概念的创造性游戏是（  ）

A.角色游戏 

B.结构游戏

C.智力游戏 

D.体育游戏

2.影响儿童心理发展的因素是复杂多样的，其中客观因素有（  ）

A.自然环境、个体、教育 

B.生物因素、环境、教育

C.家庭环境、个体、教育 

D.物理环境、实践、教育

3.对于方位，幼儿较难掌握的概念是（  ）

A.前后 

B.上下 

C.左右 

D.里外

4.创造性的语言环境是指使幼儿（  ）的环境。

A.想说、敢说 

B.有机会说 

C.按要求说 

D.随便说

5.《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（  ）颁布的。

A.1996年7月 

B.1996年9月 

C.2001年7月 

D.2001年9月

二、多选题

1.骨骼的功能有（  ）

A.构成人体支架 

B.支持体重 

C.保护内脏器官 

D.造血

2.从公共产品理论的角度看，学前教育具有（  ）

A.非排他性 

B.排他性

C.阶段性 

D.以上都不是

3.下列属于幼儿表象思维特点的是（  ）

A.象征性 

B.拟人性 

C.刻板性 

D.经验性

4.斯金纳认为，人和动物的行为有（  ）

A.应答性行为 

B.反应性行为 

C.攻击性行为 

D.操作性行为

5.良好的生活卫生习惯主要包括（  ）

A.睡眠习惯 

B.个人卫生习惯 

C.正确的阅读、画画、写字姿势 

D.生活自理能力

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】建构游戏又称为结构游戏、建筑游戏，是幼儿使用不同结构的材料，通过想象、动手构造物体形象的活动。通过积木结构游戏，幼儿可以自然地获得分解与合成各种形体的经验，并在使用材料中获得数量、高度、长度、上下、左右、宽窄、厚薄、对称等概念，取得组合、堆积、排列各种形体的经验。

2.B【解析】影响儿童心理发展的客观因素有：遗传因素、生理成熟因素、社会因素等。

3.C【解析】幼儿方位知觉的发展趋势是：3岁辨别上下，4岁开始辨别前后方位，5岁开始能以自身为中心辨别左右方位，6岁幼儿虽然能完全正确地辨别上下前后四个方位，但以左右方位的相对性来辨别左右仍然感到困难。

4.A【解析】创造性的语言环境是《纲要》所提出的幼儿“想说、敢说”的环境，幼儿可以随时大胆提问的学习环境。创造性培养是贯穿和融合在教育过程的一切活动之中的。

5.C【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》于2001年7月2日中华人民共和国国家教育委员会令第20号发布，自2001年9月1日起试行。

二、多选题

1.ABCD【解析】人体的骨骼由206块骨组成，约占体重的20％。具有构成人体支架、支持体重、保护内脏器官和造血等功能。

2.AB【解析】从理论上说，为学前儿童提供的保育和教育，是确保实现人的教育权的必然要求，任何人都有权享受学前教育，因此，要将某位儿童排除在学前教育的消费群之外，在理论和法理上是不允许的，这体现了非排他性。但在现实中，会因种种原因而出现不足，还无法非排他性地满足所有学前儿童的保育和教育，即具有部分排他性。

3.ABCD【解析】幼儿表象思维的特点：（1）象征性；（2）经验性；（3）拟人性；（4）表面性；（5）刻板性。

4.AD【解析】斯金纳把人和动物的行为分为两类：应答性行为和操作性行为。

5.ABCD【解析】良好的生活卫生习惯包括：（1）睡眠习惯；（2）个人卫生习惯；（3）正确的站姿、坐姿、行走姿势和跳跃姿势；（4）正确的阅读、画画、写字姿势；（5）看电视和使用电脑的卫生；（6）生活自理能力。

2024年教师招聘官方微信客服

• 公告资讯
• 学习答疑
• 1对1指导
• 笔试资料
• 面试技巧
• 公开讲座

手机微信扫描左侧二维码，添加客服老师微信领取