关键词： 全国招教 2022

一、单选题

1.影响人发展的众多因素中，（  ）是影响人发展的内在动力。

A.环境

B.遗传

C.教育

D.个体的主观能动性

2.我国教育目的的根本性质是（  ）

A.培养劳动者

B.为人民服务

C.坚持社会主义方向

D.培养全面发展的人

3.“一俊遮百丑”是一种（  ）

A.首因效应

B.近因效应

C.刻板印象

D.晕轮效应

4.个体心理的发生与发展，必须以生理发育、变化、成熟为物质基础，即个体生理的发展变化，例如，人脑机能的生长、发育和成熟，是心理发展的（  ）

A.前提

B.重要条件

C.主导

D.生理基础

5.下列属于教师申诉范围的是（  ）

A.政府行政部门侵犯其合法权益

B.企业单位侵犯其合法权益

C.事业单位侵犯其合法权益

D.个人侵犯其合法权益

6.“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。”这句话表明（  ）

A.人是研究社会历史的出发点

B.人类自己创造自己的历史

C.历史发展的方向是由人自己决定的

D.人的自我保存和发展是历史的原动力

7.在反对腐败的过程中“既要打老虎，也要打苍蝇”。这里所蕴含的哲理是（  ）

A.要坚持矛盾普遍性与特殊性的统一

B.既要抓住主要矛盾又不能忽视次要矛盾

C.既要抓住矛盾的主要方面又不能忽视次要方面

D.要既肯定又否定，既克服又保留，坚持辩证否定观

8.孔子主张：“知之为知之，不知为不知，是知也。”这属于（  ）的做法。

A.实事求是

B.教条主义

C.不可知论

D.倡导无为

【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】个体的主观能动性是人的身心发展的内在动力，也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

2.C【解析】坚持社会主义方向是我国教育目的的根本性质和特点。

3.D【解析】晕轮效应是指当我们认为某人具有某种特征时，就会对他的其他特征做相似判断，也称光环效应。当一个人的外表充满魅力时，那么他（她）的其他同外表无关的特征，也会得到更好的评价。

4.D【解析】个体生理的发展变化是心理发展的生理基础。

5.A【解析】根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师申诉的范围包括：（1）教师认为学校或其他教育机构侵犯其《中华人民共和国教师法》规定的合法权益的，可以提起申诉。（2）教师对学校或其他教育机构做出的处理决定不服的，可以提出申诉。（3）教师认为当地人民政府的有关行政部门侵犯其根据《中华人民共和国教师法》规定享有的合法权益的，可以提出申诉。需特别指出的是，这里的被诉对象只能是当地人民政府隶属的行政机关，而不能是当地人民政府。其他企业、事业单位或个人侵犯教师合法权益的，不列入教师申诉制度的范围。

6.B【解析】题干中的话说明了人类是历史的缔造者，是人类自己创造了自己的历史，故选B。

7.B【解析】“打老虎”是抓住主要矛盾，“也要打苍蝇”是不能忽视次要矛盾。故选B。

8.A【解析】孔子这句话是告诫人们要养成踏实认真的学习态度、实事求是的作风，避免鲁莽虚荣。故选A项。

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