关键词： 特岗教师 2023

一、多选题

1.在漫长的中国封建社会中，学校教育得到了进一步发展，其主要类型是（  ）

A.职官学校

B.官学

C.文士学校

D.私学

E.书院

2.下列教师行为，不利于建构良好师生关系的是（  ）

A.利用业余时间学习书法、绘画

B.对班级中的学困生产生“魔鬼效应”

C.认为好学生就是考试成绩高的学生

D.利用QQ、微信和学生谈心

E.虚心向学生学习，遵循教学相长的教学原则

3.下列选项中，属于幻想的有（  ）

A.有个小学生将来想成为科学家

B.庄周梦蝶

C.夜晚注视天空中的星星久了，觉得星星在动

D.守株待兔

4.以下属于学生间认知方式差异的是（  ）

A.场独立型与场依存型

B.独立型与顺从型

C.沉思型与冲动型

D.辐合型与发散型

E.外向型与内向型

5.下列属于新课程在培养学生能力方面所倡导的是（  ）

A.培养学生获得知识的一致性和统一性

B.培养学生收集和处理信息的能力

C.培养学生分析和解决问题、交流与合作的能力

D.培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力

E.获取新知识的能力

【参考答案解析】

一、多选题

1.BDE【解析】在中国封建社会，学校教育的类型主要有官学、私学和书院，职官学校和文士学校是古代埃及的学校类型。

2.BC【解析】B项的“魔鬼效应”是指学生的成绩不好，那么他的所有方面都是不好的，是用一种有色眼光看待学困生，不利于良好师生关系的建立；C项是用分数作为评价学生的唯一标准，也不利于建立良好的师生关系。

3.AD【解析】幻想是有意想象的一种特殊形式，是一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象。梦是无意想象的极端表现，B项属于无意想象；C项属于自主运动。

4.ACD【解析】独立与顺从、外向与内向属于个体的性格类型差异。

5.BCDE【解析】新课程的具体目标之一就是改善学生的学习方式。改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

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