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302“眨眼反射动作”是不随意动作。

306.教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。

307.教育心理学是介于心理学 、教育学之间的交叉学科。

308.在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过群体差异、个体差异来体现的。

309.影响学与教的教师因素主要有敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特性。

310.教学环境包括物质环境和社会环境。

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