关键词： 全国招教 2019

1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（200～2020年）》提出：基本普及（   ）。

A.学前教育 B.职业教育

C.继续教育 D.高中阶段教育

2.我国基本的教学组织形式是（   ）。

A.分组教学 B.班级授课制

C.道尔顿制 D.个别教学

3.普通中小学的性质属于（   ）。

A.基础教育 B.义务教育

C.初等教育 D.双基教育

4.教育现象是一种（   ）。

A.生物现象 B.社会现象

C.心理现象 D.劳动现象

5.班主任了解学生基本的方法是（   ）。

A.观察法 B.谈话法

C.问卷法 D.实验法

6.“既不能把小学生当中学生看待，也不能把初中生和高中生混为一谈，不同年龄阶段的个体具有不同的年龄特征。”这说明学生身心发展的规律具有（   ）。

A.顺序性 B.差异性

C.不均衡性 D.阶段性

7.教育贯穿整个人生，从出生到坟墓都要学习。此观点主要表达的思想是（   ）。

A.教育民主化 B.教育终身化

C.教育全球化 D.教育信息化

8.“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等主张，构成了（   ）。教育思想的完整体系。

A.实验主义 B.经验主义

C.实用主义 D.进步主义

9.通过摆事实、讲道理，提高学生的道德认识，形成正确观点的德育方法是（   ）。

A.说服教育法 B.锻炼法

C.榜样法 D.陶冶法

10.“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。”这句话说明了教师劳动特点的（   ）。

A.广延性 B.示范性

C.长期性 D.创造性

【参考答案及解析】

1.A【解析】略。

2.B【解析】略。

3.A【解析】基础教育是实施普通文化科学知识的教育，是提高民族素质的奠基工程，在教育中处于基础性地位，普通中小学教育的性质属于基础教育。

4.B【解析】略。

5.A【解析】观察法即在自然条件下，有目的、有计划地对学生的各种行为表现进行观察，是班主任了解学生的基本方法。

6.D【解析】个体身心发展的阶段性规律要求教育工作须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，采取不同的教育内容和方法，既不能把小学生当中学生看待，也不能把初中生和高中生混为一谈。

7.B【解析】教育的终身化是指教育要贯穿人的一生。

8.C【解析】实用主义教育思想的主要观点包括“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等内容。

9.A【解析】题干所述内容体现了说服教育法的内涵。

10.A【解析】教师劳动的广延性是指教师没有严格界定的劳动场所，课堂内外、学校内外都可能成为教师劳动的空间。题干中“老师的房间彻夜明亮”说明教师劳动的空间从教室延伸到了家里，体现了教师劳动的广延性。

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