关键词： 全国招教 2021

一、单选题

1.最早使用“班级”这个概念的教育家是（  ）

A.埃拉斯莫斯

B.康德

C.柏拉图

D.杜威

2.课外活动的主体部分是（  ）

A.科技活动

B.学科活动

C.体育活动

D.社会活动

3.从事长跑、登山等需要坚持性运动的人，需要具备（  ）这一特质。

A.胆汁质

B.黏液质

C.多血质

D.抑郁质

4.李老师对小明的家长说：“您的孩子的成绩高出全班成绩平均数一个标准差，算是中等以上水平。”这种教育评价方式是（  ）

A.标准参照评价

B.常模参照评价

C.平均参照评价

D.标准差评价

5.在课程结束时，教师通过班级分组竞赛的方式进行结课。这属于（  ）

A.比较结课

B.活动结课

C.悬念结课

D.拓展延伸结课

二、多选题

1.教师在课堂教学过程中经常采用的考查方式有（  ）

A.口头提问

B.检查作业

C.书面小测验

D.期末考试

2.课外、校外教育活动的组织形式有（  ）

A.群众性活动

B.小组活动

C.个别活动

D.亲子活动

E.文体活动

3.美国哈佛大学发展心理学家加德纳提出的多元智力理论（  ）

A.直接影响教师形成积极乐观的“学生观”

B.直接影响教师重新建构“智力观”

C.认为智力是以语言能力和逻辑—数理能力为核心的

D.能帮助教师树立新的“教育观”

4.下列选项中，关于焦虑与学习的说法正确的是（  ）

A.焦虑状态对学习仅有负面作用

B.学习中的焦虑与教师对学生的评定关系不大

C.焦虑可分为正常焦虑、低度焦虑和高度焦虑

D.高度焦虑会影响学生的学习活动

5.课堂导入不能为了导入而导入，要根据不同的教学内容和教学对象，确定不同的导入方式。有效导入的基本原则包括（  ）

A.趣味性

B.规范性

C.针对性

D.新颖性

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯最先提出“班级”一词。

2.B【解析】学科活动是学校课外活动的主体部分。

3.B【解析】黏液质的人稳重、踏实，善于克制自己。因此对于长跑、登山等需要坚持性的运动可以长期进行下去。

4.B【解析】常模参照评价以学生团体测验的平均成绩即常模为参照点，比较分析某一学生的学业成绩在团体中的相对位置。它采用相对的观点解释学生的学业成就，着重于学生之间的比较。故题干所述的评价方式是常模参照评价。

5.B【解析】活动结课是指教师采用讨论、实验、演示、竞赛等形式进行结课的方法。

二、多选题

1.ABC【解析】期末考试通常是在学期结束后对学生学习结果的评价，不是教师在课堂教学过程中经常采用的考查方式。

2.ABC【解析】课外活动的组织形式有群众性活动、小组活动和个别活动。

3.ABD【解析】多元智力理论对我国当前教学改革的启示如下：积极乐观的学生观；科学的智力观；因材施教的教学观；多样化人才观和成才观。加德纳的多元智力理论，指出学生智力的多样性、广泛性和差异性，把培养学生的多种能力放在同等重要的地位。因此智力不是以语言能力和逻辑—数理能力为核心的。故C项错误。

4.CD【解析】焦虑是指一个人的动机性行为遇到实际的或臆想的挫折而产生的消极不安的情绪体验状态。学习中的焦虑和学习的成功和失败，学习评定的体验紧密相关。焦虑与学习之间的关系是复杂的，它对学习既有促进作用，也有抑制作用。焦虑存在水平上的差异，分为正常焦虑、低度焦虑和高度焦虑，高度焦虑会使学生经常处于比较过度的紧张状态，影响学生的学习活动。

5.ACD【解析】课堂导入应该遵循三个基本原则：趣味性、针对性、新颖性。

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